A pesquisa Educar para Crescer, realizada nacionalmente pelo Ibope, e divulgada na manhã desta segunda-feira (15), em São Paulo, revela um dado alarmante: o brasileiro não chama para si a responsabilidade pela qualidade do ensino no País e tampouco participa ou se sente motivado a contribuir para sua melhoria. O estudo mostra que 63% da população afirma não fazer nada pela Educação e, para 68%, ela é de total responsabilidade dos governantes. Os números são dados importantes para reflexão, mas a pesquisa é bancada por instituições (Editora Abril e Laureate) que têm uma visão mercadológica e direitista sobre a educção. Portanto, os resultados da pesquisa merecem ser lidos com cautela.
A pesquisa mostra que 70% dos brasileiros estão satisfeitos com a qualidade do ensino no país. Para Claudia Costin, ex-secretária de Cultura do estado de São Paulo, ligada ao PSDB e à Fundação Victor Civita, e encarregada de apresentar a pesquisa, essa satisfação é fruto do desconhecimento da população em relação aos principais problemas da Educação. Afinal, quase 70% dos brasileiros não fazem idéia do que seu prefeito está fazendo pela Educação do município. E embora 69% apontem a Educação como um dos principais setores nos quais o governo deveria investir, só 1% considera as propostas de Educação dos políticos na hora de votar.
Os brasileiros também estão satisfeitos com a escola dos seus filhos, e dão nota 7 para os estabelecimentos de ensino, em média, avaliando-se a escola pública e privada. Apenas 9% deu nota inferior a 5. A população acha que nosso IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) é de 5,5. A estimativa é que essa média seja alcançada somente em 2017. A média atual é de 4,2.
Quase 90% da população brasileira coloca a Educação em 5º lugar na lista dos principais problemas do país, atrás de Segurança (com 30% das menções), Atuação dos Governantes (17%), Trabalho (13%) e Saúde (11%).
A pesquisa perguntou à população quais são os objetivos mais importantes para se obter Educação básica de boa qualidade. As alternativas mais apontadas foram: ensinar adequadamente as matérias (31%), nenhum (28%), oferecer perspectiva de realização profissional (24%), assegurar igualdade de oportunidade (19%) e formar cidadãos críticos e conscientes (18%).
Entre as medidas que deveriam ser tomadas pelos governantes para melhorar a educação pública, duas tiveram grande adesão dos respondentes: melhorar o salário (46%) e a capacitação dos professores (37%).
Foram entrevistados 1000 homens e mulheres, de 16 a 69 anos, de todas as classes sociais e residentes de nove regiões metropolitanas do país: Salvador, Fortaleza, Recife, Distrito Federal, Curitiba, Porto Alegre, Belo Horizonte, Rio de Janeiro e São Paulo.
Risco de manipulação da pesquisa
O Educar para Crescer é um projeto sem fins lucrativos que tem por objetivo ampliar o conhecimento da sociedade sobre as principais questões da educação brasileira. Além de uma pesquisa anual sobre o tema, o projeto abrange também um portal de notícias (www.educarparacrescer.com.br), produção de reportagens e cartilhas em prol do ensino. Dois fóruns e um anuário com a radiografia da Educação no Brasil também serão realizados.
O problema é que os parceiros que financiam e coordenam este projeto não são isentos em relação à educação e podem influenciar negativamente os resultados da pesquisa. Entre estes parceiros "estratégicos" com atuação em áreas condizentes ao tema do projeto e representantes de seus patrocinadores, estão o grupo internacional Laureate International Education (acionista majoritário da Anhembi Morumbi, entre outras universidades particulares) e a Editora Abril.
O Laureate é sabidamente vinculado aos interesses do ensino privado e a Editora Abril, que tem a revista Veja como principal produto editorial, tem uma visão conservadora e até mesmo reacionária em relação à educação. Recentemente, a revista Veja publicou extensa matéria na qual dizia que um dos problemas da educação brasileira era o fato de parte dos professores serem de "esquerda" e seguirem os ensinamentos do educador Paulo Freire. (Fonte: Vermelho)
A pesquisa mostra que 70% dos brasileiros estão satisfeitos com a qualidade do ensino no país. Para Claudia Costin, ex-secretária de Cultura do estado de São Paulo, ligada ao PSDB e à Fundação Victor Civita, e encarregada de apresentar a pesquisa, essa satisfação é fruto do desconhecimento da população em relação aos principais problemas da Educação. Afinal, quase 70% dos brasileiros não fazem idéia do que seu prefeito está fazendo pela Educação do município. E embora 69% apontem a Educação como um dos principais setores nos quais o governo deveria investir, só 1% considera as propostas de Educação dos políticos na hora de votar.
Os brasileiros também estão satisfeitos com a escola dos seus filhos, e dão nota 7 para os estabelecimentos de ensino, em média, avaliando-se a escola pública e privada. Apenas 9% deu nota inferior a 5. A população acha que nosso IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) é de 5,5. A estimativa é que essa média seja alcançada somente em 2017. A média atual é de 4,2.
Quase 90% da população brasileira coloca a Educação em 5º lugar na lista dos principais problemas do país, atrás de Segurança (com 30% das menções), Atuação dos Governantes (17%), Trabalho (13%) e Saúde (11%).
A pesquisa perguntou à população quais são os objetivos mais importantes para se obter Educação básica de boa qualidade. As alternativas mais apontadas foram: ensinar adequadamente as matérias (31%), nenhum (28%), oferecer perspectiva de realização profissional (24%), assegurar igualdade de oportunidade (19%) e formar cidadãos críticos e conscientes (18%).
Entre as medidas que deveriam ser tomadas pelos governantes para melhorar a educação pública, duas tiveram grande adesão dos respondentes: melhorar o salário (46%) e a capacitação dos professores (37%).
Foram entrevistados 1000 homens e mulheres, de 16 a 69 anos, de todas as classes sociais e residentes de nove regiões metropolitanas do país: Salvador, Fortaleza, Recife, Distrito Federal, Curitiba, Porto Alegre, Belo Horizonte, Rio de Janeiro e São Paulo.
Risco de manipulação da pesquisa
O Educar para Crescer é um projeto sem fins lucrativos que tem por objetivo ampliar o conhecimento da sociedade sobre as principais questões da educação brasileira. Além de uma pesquisa anual sobre o tema, o projeto abrange também um portal de notícias (www.educarparacrescer.com.br), produção de reportagens e cartilhas em prol do ensino. Dois fóruns e um anuário com a radiografia da Educação no Brasil também serão realizados.
O problema é que os parceiros que financiam e coordenam este projeto não são isentos em relação à educação e podem influenciar negativamente os resultados da pesquisa. Entre estes parceiros "estratégicos" com atuação em áreas condizentes ao tema do projeto e representantes de seus patrocinadores, estão o grupo internacional Laureate International Education (acionista majoritário da Anhembi Morumbi, entre outras universidades particulares) e a Editora Abril.
O Laureate é sabidamente vinculado aos interesses do ensino privado e a Editora Abril, que tem a revista Veja como principal produto editorial, tem uma visão conservadora e até mesmo reacionária em relação à educação. Recentemente, a revista Veja publicou extensa matéria na qual dizia que um dos problemas da educação brasileira era o fato de parte dos professores serem de "esquerda" e seguirem os ensinamentos do educador Paulo Freire. (Fonte: Vermelho)
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